Code 小宇宙 · 六阶段方法工具地图 v2

一张图,三档深浅

主脊定稿 意图 → 知识 → 工具 → 作品 → 回应 → 身份。每阶段拆两个下层动作(发散→收敛,双钻复现)。切换下面三档看不同深度:完整=教研底表 · 教学=老师速查 · 口袋=一句话版。

01意图决定方向Intent
发现◇ 发散
方法
设计思维·共情JTBD兴趣驱动·SDT
定义◆ 收敛
方法
五个为什么HMWQFD·意图→指标
想清楚要为谁做什么核心工具创作意图卡
02知识支撑判断Inquiry
探究◇ 发散
方法
探究式 IBL项目制 PBL知识缺口分析
理解◆ 收敛
方法
费曼学习法生产性失败信息素养
工具
AI 核验表解释回授事实/观点/推测分类学习日志
为了做它,去学需要的核心工具知识地图
03工具放大能力Orchestrate
拆解◇ 分析
方法
计算思维·分解系统思维TRIZG3
工具
模块拆解图任务分解树用户流程图状态机
编排◆ 综合
方法
人机协作设计Prompt 工程·儿童化工作流设计
工具
Prompt 画布人机责任矩阵AI 选择表AI 披露表
拆成模块,分工给 AI核心工具人机分工矩阵
04作品承载创造Build
构建◇ 生成
方法
MVP·最小可体验快速原型Design SprintSCAMPER脚手架创作
迭代◆ 精炼
方法
小步迭代敏捷VIBE 微循环
一次一个功能,做出来核心工具迭代日志
05回应校正作品Respond
测试◇ 收集
方法
可用性测试Think Aloud精益实验客户开发
判断◆ 取舍
方法
事实 vs 偏好形成性评价设计评审价值工程
找真人用,分辨该不该改核心工具反馈判断表
06身份沉淀责任Become
发布◇ 外化
方法
公开答辩作品集评价Demo Day公开交付
工具
成为◆ 内化
方法
反思沉淀建造主义叙事身份L1–L5 等级
公开讲,为它负责核心工具作品集
横切 · 不进单格,贯穿全表节律与机制,不是某一步的工具
双钻
每个下层动作"发散 → 收敛"的节律本身
Stage-Gate 阶段门
档位 G1/G2/G3 的升级"门"
三横向机制
同伴共创 · 教师脚手架 · AI 责任治理
敏捷双轨
发现轨(意图/知识) + 交付轨(工具/作品)
北极星 · G3 / 成人才轻触成人六主枝那层,K12 只在价值构成里点一下
高阶方法库G3 · 成人
商业模式画布蓝海战略情景规划 / BackcastingQFD 质量屋TRIZ
这些是孩子成长的终点、老师的内功、招生叙事的一脉相承——不下放到日常六步,只在 G3「价值构成」里点一下。
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